在博罗县石坝镇下坑小学的教室里，总能看到校长张燕芬的身影。她时而俯身指导学生演算习题，时而组织教师集体备课，时而与留守儿童促膝谈心……从2001年毕业至今，张燕芬扎根乡村教育23年，从一名普通教师成长为小学校长、全镇数学教研员……她用青春与坚守诠释了乡村教师的责任与情怀。

近日，记者走进石坝镇下坑小学，彼时张燕芬老师正专注地带领六年级学生开展总复习。课堂上，她先是引导学生齐声背诵数学公式，夯实知识基础；随后组织分小组讨论数学难题，鼓励学生各抒己见、相互启发。

今年43岁的张燕芬是石坝镇石坝村人，毕业后便回到家乡加入教师队伍。在多年的乡村教师生涯中，她深切感受到农村学生基础知识较为薄弱等问题。因此，在教研工作上，张燕芬将课题研究与教学实践紧密结合，在提升农村教育教学质量方面下足了功夫。“利用乡土的一些素材，带领师生灵活地开展课题，把课题研究的成果再转化成教学案例。”张燕芬说。

作为石坝镇下坑小学的校长，张燕芬始终以提升教育质量为己任。她定期组织全校教师开展集体备课活动，搭建经验交流与智慧共享的平台，并通过竞赛评优机制，激发教师的教学热情与创新活力，推动全校教学水平稳步提升。

为打破乡村教育资源的局限，拓宽学生视野，张燕芬主动联络村委、爱心乡贤等多方力量，为学校募集图书、学习用具等资源，着力改善校园阅读环境与学习条件。面对村里留守儿童占比超六成的现状，她更是身先士卒，带领教师利用课余时间开展家访工作，深入了解孩子们的家庭状况与成长困境，用温暖与行动为留守儿童撑起一片成长的蓝天。

她倡导“努力做好自己”的育人理念，不空谈远大理想，关注学生习惯养成与人格塑造。23年来，在她培养的学生中，多人考入重点大学，成长为各行各业的栋梁，其中，不乏有选择回到家乡建设的学生。张燕芬向记者感慨，这就是教育的力量，“想让孩子们走出乡村，或者为社会做一些贡献。”张燕芬说。

惠州市优秀教师、博罗县优秀教师、博罗县教育系统优秀党务工作者……从教多年，张燕芬收获诸多荣誉，却始终扎根乡村教学一线。她坦言，乡村教育条件有限，但每一间教室都承载着改变命运的可能。如今，张燕芬依然日复一日地带着教案穿梭于教室之间，用最质朴的坚守践行教育初心：让每个孩子都能在乡村的土壤上，向阳生长。

记者手记

晨曦微露时，她已伏案备课；暮色四合后，她仍在批改作业。在博罗，张燕芬的故事并不是个例。正是无数像她一样的乡村教师，以微光聚星火，托举起农村教育的希望。让每一个乡村孩子都能在这片土地上茁壮成长，绽放属于自己的精彩。